Teachers are invited to participate in the Teaching-Learning Materials Competition and Presentation 2021 (TLM 2021)

CPOLICY.in
Teachers are invited to participate in the Teaching-Learning Materials Competition and Presentation 2021 (TLM 2021)

Dear Madam / Sir,

Greetings from Consortium for Inclusive Education!

Wishing you all are well and ready to begin term two of the academic year 2021-22 in full swing.

Consortium for Inclusive Education invites teachers of schools to take part in the Teaching-Learning Material competition and presentation 2021 (TLM 2021).

Please go through the attachments:
1. Invitation
2. Concept note
3. Guidelines for participating in the TLM 2021
4. Google form link


You are requested to call Ms. Raisha Patel (Mob. No. 8128712864) for any questions. Also, feel free to mail your queries to us. CIE will promptly answer them.

Visit us:
Facebook: Consortium for Inclusive Education
Instagram: consortiumined

Warm regards,
Ms. Promila Zalpuri
Secretariat Incharge

( CIE ) āŠ•āŠĻ્āŠļોāŠ°્āŠŸિāŠŊāŠŪ āŠŦોāŠ° āŠ‡āŠĻ્āŠ•્āŠēુāŠિāŠĩ āŠāŠœ્āŠŊુāŠ•ેāŠķāŠĻ 
āŠ…āŠ§્āŠŊાāŠŠāŠĻ āŠ…āŠĻે āŠ…āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠļાāŠŪāŠ—્āŠ°ી āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ ( āŠŸીāŠāŠēāŠāŠŪ āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ ) āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ા āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠļ્āŠĪુāŠĪિ 

āŠ…āŠ§્āŠŊાāŠŠāŠĻ āŠ…āŠĻે āŠ…āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠļાāŠŪāŠ—્āŠ°ી 2020 āŠŸીāŠāŠēāŠāŠŪ āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ ) āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ા āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠļ્āŠĪુāŠĪિ āŠ āŠ•āŠĻ્āŠļોāŠ°્āŠŸિāŠŊāŠŪ āŠŦોāŠ° āŠ‡āŠēુāŠિāŠĩ āŠāŠœ્āŠŊુāŠ•ેāŠķāŠĻ ( āŠļીāŠ†āŠˆāŠ‡ ) āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻે āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ— āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠŪાāŠŸે āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠĩāŠ°્āŠ—ોāŠĻે āŠĩāŠ§ુ āŠļાāŠŪાāŠĩિāŠ·્āŠŸ āŠŽāŠĻાāŠĩāŠĩાāŠĻા āŠ…āŠĻુāŠļંāŠ§ાāŠĻે āŠĩિāŠšાāŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđિāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻો āŠŠ્āŠ°āŠŊાāŠļ āŠ›ે . āŠ† āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ા āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા , āŠ…āŠŪે āŠļંāŠļાāŠ§āŠĻોāŠĻો āŠŠૂāŠē āŠŽāŠĻાāŠĩāŠĩાāŠĻી āŠ†āŠķા āŠ°ાāŠ–ીāŠ āŠ›ીāŠ āŠœેāŠĻો āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ— āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ી āŠķાāŠģાāŠ“ āŠĪāŠĨા āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠŪાāŠŸે āŠĩāŠ§ુ āŠļāŠŪાāŠĩેāŠķāŠ• āŠŠાāŠ  āŠŽāŠĻાāŠĩāŠĩા āŠ…ંāŠ—ે āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ે āŠ›ે . 

āŠ‡āŠĩેāŠĻ્āŠŸ āŠĪ્āŠ°āŠĢ āŠĪāŠŽāŠ•્āŠ•ાāŠŪાં āŠ†āŠŊોāŠœીāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે 
āŠŠ્āŠ°āŠĨāŠŪ āŠĪāŠŽāŠ•્āŠ•ો - āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ીāŠ“ āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ાāŠĻા āŠ“āŠ°િāŠāŠĻ્āŠŸેāŠķāŠĻ āŠŪાāŠŸેāŠĻો āŠĩેāŠŽિāŠĻાāŠ° āŠ›ે , 
āŠĶ્āŠĩિāŠĪિāŠŊ āŠĪāŠŽāŠ•્āŠ•ો – āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§āŠ•ો āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠŸી.āŠāŠē.āŠāŠŪ. āŠŠાāŠ  āŠŊોāŠœāŠĻાāŠĻી āŠ°āŠœૂāŠ†āŠĪ āŠĪāŠĨા āŠļીāŠ†āŠˆāŠˆāŠĻે āŠŠોāŠĪાāŠĻું āŠ•ાāŠ°્āŠŊ āŠļāŠŽāŠŪિāŠŸ āŠ•āŠ°āŠķે , 
āŠĪ્āŠ°ીāŠĪૃāŠŊ āŠĪāŠŽāŠ•્āŠ•ો - āŠĩેāŠŽિāŠĻાāŠ° āŠŠāŠ° āŠļāŠŽāŠŪિāŠŸ āŠ•āŠ°ેāŠēા āŠ•ાāŠ°્āŠŊāŠĻી āŠ°āŠœૂāŠ†āŠĪ . 

TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠĩિāŠ—āŠĪો āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķિāŠ•ા : 
TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠŪા āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ી āŠĨāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠķાāŠģાāŠĻા āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊ āŠķાāŠģા āŠĶીāŠ  āŠ“āŠ›ાāŠŪાં āŠ“āŠ›ા 2 āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠĻિāŠŪāŠĢૂāŠ• āŠ•āŠ°āŠķે . āŠķાāŠģા āŠĶિāŠ  āŠĩāŠ§ુ āŠŪાં āŠĩāŠ§ુ āŦĻ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻે āŠĻાāŠŪાંāŠ•િāŠĪ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ાāŠķે . āŠĪેāŠĩીāŠœ āŠ°ીāŠĪે āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠķાāŠģાāŠ“ āŠ…āŠĻે āŠļંāŠļ્āŠĨાāŠ“āŠĻે āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ા āŠŪાāŠŸે āŠ“āŠ›ાāŠŪાં āŠ“āŠ›ા āŠŽે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠĻિāŠŪāŠĢૂāŠ• āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđિāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ°āŠđેāŠķે . 
āŠ‰āŠ•્āŠĪ āŠŸી.āŠāŠē.āŠāŠŪ. āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠļ્āŠĪુāŠĪિ āŠĩેāŠŽિāŠĻāŠ° āŠ‰āŠŠāŠ° āŠđોāŠĩાāŠĨી āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠŪāŠ°્āŠŊાāŠĶિāŠĪ āŠ°ાāŠ–āŠĩાāŠŪા āŠ†āŠĩેāŠē āŠ›ે , āŠœેāŠĨી āŠķāŠ•્āŠŊ āŠĪેāŠŸāŠēી āŠĩāŠđેāŠēી āŠĪāŠ•ે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻે āŠĻાāŠŪાંāŠ•ીāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩા āŠĩિāŠĻંāŠĪી . 

āŠ•ેāŠŸāŠēાāŠ• āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠķāŠ• āŠŪુāŠĶ્āŠĶાāŠ“ : 
TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŠાāŠ  āŠŊોāŠœāŠĻા āŠĩāŠ°્āŠ— āŦĐ , āŦŠ āŠ…āŠĻે āŦŦ āŠŪાં āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠ•āŠ°āŠĪા āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻે āŠ…āŠĻુāŠēāŠ•્āŠ·ીāŠĻે āŠđોāŠĩી āŠœોāŠˆāŠ . 
TLM āŠĻી āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠŦāŠ•્āŠĪ āŠŽે āŠĩિāŠ·āŠŊો āŠļુāŠ§ી āŠŪāŠ°્āŠŊાāŠĶિāŠĪ āŠ›ે . āŠĩિāŠœ્āŠžાāŠĻ āŠ…āŠĨāŠĩા āŠ­ાāŠ·ા ( āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી , āŠđિંāŠĶી , āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪી ) . 
āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ીāŠ“āŠ āŠŠાāŠ  āŠŊોāŠœāŠĻા āŠœāŠŪા āŠ•āŠ°ાāŠĩāŠĩાāŠĻી āŠ°āŠđેāŠķે , āŠœે āŠŦોāŠ°āŠŪેāŠŸāŠŪાં āŠļી.āŠ†āŠ‡.āŠˆ āŠĻા āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ીāŠ“ āŠļાāŠĨે āŠœોāŠĄાāŠĢ āŠĪāŠ°ીāŠ•ે āŠ°āŠœુ āŠ•āŠ°āŠķે 
āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ી āŠāŠ• āŠ…āŠĨāŠĩા āŠāŠ• āŠ•āŠ°āŠĪા āŠĩāŠ§ુ TLM āŠļāŠŽāŠŪિāŠŸ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ે āŠ›ે āŠœે āŠŽે TLM āŠ—āŠĢાāŠķે . .
āŠāŠ• TLM āŠ•ોāŠˆ āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪિ āŠ…āŠĨāŠĩા āŠŸીāŠŪ āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠ°āŠœૂ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ાāŠŊ āŠ›ે , āŠŸીāŠŪāŠĻા āŠ†āŠ—ેāŠĩાāŠĻāŠĻી āŠļ્āŠŠāŠ·્āŠŸāŠĪા āŠ•āŠ°ીāŠĻે ) āŠŸી.āŠāŠē.āŠāŠŪ. āŠŽāŠĻાāŠĩāŠĩાāŠĻું āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠļ્āŠĪુāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻું āŠŪાāŠ§્āŠŊāŠŪ āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠ…āŠĨāŠĩા āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪી āŠŽંāŠĻે āŠđોāŠˆ āŠķāŠ•ે āŠ›ે , āŠœે āŠĪેāŠ“ āŠ°āŠœૂ āŠ•āŠ°ે āŠ›ે āŠĪે āŠķાāŠģાāŠĻા āŠļૂāŠšāŠĻાāŠĻા āŠŪાāŠ§્āŠŊāŠŪ āŠŠāŠ° āŠ†āŠ§ાāŠ°િāŠĪ āŠ›ે . 
āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ાāŠŪાં āŠ­ાāŠ— āŠēેāŠĻાāŠ°ાāŠ“āŠĻે āŠŠુāŠļ્āŠĪāŠ•ો , āŠ‡āŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻેāŠŸ āŠ…āŠĻે āŠĻિāŠ·્āŠĢાāŠĪોāŠĻા āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ—āŠĨી āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠ…āŠļāŠ° āŠ•āŠ°āŠĪી āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ—ોāŠĻે āŠļāŠŪāŠœāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđિāŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩે āŠ›ે , āŠ•ાāŠ°āŠĢ āŠ•ે āŠĪેāŠ“ āŠŠાāŠ  āŠŊોāŠœāŠĻા āŠ…āŠĻે TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠĩિāŠ•āŠļાāŠĩી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ે . 
āŠ•ોāŠ‡ āŠŠāŠĢ āŠŽāŠĻાāŠĩેāŠē TLM āŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠļ્āŠĪુāŠĪિ āŠŪાāŠŸે āŦŦ āŠŪિāŠĻિāŠŸāŠĻો āŠ…āŠĨāŠĩા āŦŦ āŠŪિāŠĻિāŠŸāŠĨી āŠ“āŠ›ી āŠđોāŠĩી āŠœોāŠˆāŠ . 
āŠĻિāŠ°્āŠĢāŠŊો āŠēેāŠĪી āŠŠેāŠĻāŠēāŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻો / āŠļāŠŪāŠœૂāŠĪી āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠĪિāŠ­ાāŠ—ીāŠĻે āŠœāŠĩાāŠŽ āŠ†āŠŠāŠĩા āŠŪાāŠŸે 3 āŠŪિāŠĻિāŠŸāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊ āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . āŠāŠ• āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ી āŠŸીāŠŪāŠĻે āŠ•ુāŠē 8 āŠŪિāŠĻિāŠŸ āŠŦાāŠģāŠĩāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . 
āŠŸીāŠāŠēāŠāŠŪ āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ— āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻા āŠĩāŠ°્āŠ—āŠ–ંāŠĄ āŠŪાāŠŸે āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ—ી āŠđોāŠŊ āŠāŠĩી āŠ°ીāŠĪે āŠ†āŠŊોāŠœāŠĻ āŠ•āŠ°āŠĩું . 

āŠŠાāŠ  āŠ†āŠŊોāŠœāŠĻāŠŪાં āŠ•āŠ°āŠĪી āŠĩāŠ–āŠĪે āŠĪāŠŪે āŠĻિāŠŪ્āŠĻ āŠŪુāŠĶ્āŠĶા āŠŠૈāŠ•ી āŠŠāŠļંāŠĶ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ો āŠ›ો 
āŠ… ) āŠķીāŠ–āŠĩાāŠĻી āŠ…āŠŠંāŠ—āŠĪા ( āŠ“ ) ( āŠāŠēāŠĄી ) 
āŠŽ ) āŠāŠŸેāŠĻ્āŠķāŠĻ āŠĄેāŠŦિāŠļિāŠŸ āŠđાāŠŊāŠŠāŠ°āŠāŠ•્āŠŸિāŠĩ āŠĄિāŠļāŠ“āŠ°્āŠĄāŠ° ( ADHD ) 
āŠ• ) āŠ“āŠŸીāŠāŠŪ . 
āŠŠાāŠ  āŠŊોāŠœāŠĻાāŠĻું āŠ†āŠŊોāŠœāŠĻ āŠ•āŠ°āŠĪી āŠĩāŠ–āŠĪે āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ી āŠāŠ• āŠ…āŠĨāŠĩા āŠĩāŠ§ુ āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ—āŠĪા āŠŠāŠļંāŠĶ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ે āŠ›ે . 

āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ા āŠķાāŠģાāŠĻા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો , āŠĩિāŠķેāŠ· āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ°ીāŠ“ , āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊો , āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ— āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻાં āŠŪાāŠĪા - āŠŠિāŠĪા , āŠāŠĻāŠœીāŠ“āŠĻાં āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો āŠĩāŠ—ેāŠ°ે āŠŪાāŠŸે āŠ–ુāŠē્āŠēી āŠ›ે . 
āŠ­ાāŠ— āŠēેāŠĻાāŠ°ાāŠ“āŠĻે āŠļાāŠŪāŠ—્āŠ°ીāŠĻે āŠļāŠŪાāŠĩિāŠ·્āŠŸ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠĩ્āŠŊુāŠđāŠ°āŠšāŠĻાāŠŪાં āŠļāŠ°્āŠœāŠĻાāŠĪ્āŠŪāŠ•āŠĪા āŠ…āŠĻે āŠļાāŠŪāŠ—્āŠ°ી āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠļāŠđાāŠŊ āŠ…āŠĻે āŠĄિāŠēિāŠĩāŠ°ી āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠ“āŠĻા āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ—āŠĻા āŠ…āŠ§ાāŠ°ે āŠĩિāŠœેāŠĪાāŠĻી āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . 
TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠŪાં āŠ­ાāŠ— āŠēેāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ•ોāŠˆ āŠŦી āŠ­āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ†āŠĩāŠķ્āŠŊāŠ•āŠĪા āŠĻāŠĨી . . 

āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķāŠĻી āŠ…ંāŠĪિāŠŪ āŠĪાāŠ°ીāŠ– 

āŠŽāŠ§ી āŠœ āŠ°āŠœૂāŠ†āŠĪો āŠŪોāŠ•āŠēી āŠ†āŠŠāŠĩાāŠĻી āŠ›ેāŠē્āŠēી āŠĪાāŠ°ીāŠ– āŠķુāŠ•્āŠ°āŠĩાāŠ° , āŦĶāŦĐ āŠļāŠŠ્āŠŸેāŠŪ્āŠŽāŠ° āŠŽāŠŠોāŠ° āŠļુāŠ§ીāŠĻી āŠ›ે . āŠœે CIE āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠēેāŠ° āŠ•āŠ°ાāŠŊેāŠē āŠ—ૂāŠ—āŠē āŠŦોāŠ°્āŠŪ āŠ­āŠ°ીāŠĻે āŠļાāŠŪāŠ—્āŠ°ી āŠļāŠŽāŠŪિāŠŸ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ°āŠđેāŠķે .
 
āŠĻ્āŠŊાāŠŊાāŠ§ીāŠķો , āŠĩિāŠœેāŠĪાāŠ“ āŠ…āŠĻે āŠ‡āŠĻાāŠŪો 
āŠ•ોāŠĻ્āŠļોāŠ°્āŠŸિāŠŊāŠŪ āŠŦોāŠ° āŠ‡āŠē્āŠēૂāŠિāŠĩ āŠāŠœ્āŠŊુāŠ•ેāŠķāŠĻ āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠŠāŠļંāŠĶ āŠ•āŠ°ાāŠŊેāŠē āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪિāŠ“āŠĻી āŠŠેāŠĻāŠē āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠ† āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ાāŠĻો āŠĻિāŠ°્āŠĢāŠŊ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે āŠ…āŠĻે āŠĪેāŠŪાં āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ— āŠĻિāŠ·્āŠĢાંāŠĪોāŠĻો āŠļāŠŪાāŠĩેāŠķ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . āŠŠેāŠĻāŠē āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪિāŠ—āŠĪ / āŠŸીāŠŪāŠĻા āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ીāŠ“āŠĻે āŠļ્āŠ•ોāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĪāŠŪાāŠ°ી āŠļાāŠĨે āŠķેāŠ° āŠ•āŠ°ેāŠēા āŠ°ૂāŠŽ્āŠ°ીāŠ•āŠĻો āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ— āŠ•āŠ°ાāŠķે . 

āŠĩિāŠœેāŠĪાāŠ“āŠĻે āŠ†āŠ•āŠ°્āŠ·āŠ• āŠ‡āŠĻાāŠŪો āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . 

TLM āŦĻāŦĶāŦĻāŦ§ āŠĻી āŠĩિāŠ—āŠĪો : 
āŠ…āŠĻ્āŠŊ āŠļંāŠļાāŠ§āŠĻો : āŠļ્āŠŠāŠ°્āŠ§ાāŠĻે āŠĩāŠ§ુ āŠļāŠ°āŠģ , āŠļāŠšોāŠŸ āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠŪાāŠŸે , āŠ…āŠŪે āŠŽે āŠļંāŠļાāŠ§āŠĻો āŠœોāŠĄ્āŠŊા āŠ›ે . āŠĩāŠ°્āŠ—āŠ–ંāŠĄāŠŪાં āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ—ોāŠĻી āŠ“āŠģāŠ– āŠŪાāŠŸે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠĻી āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķિāŠ•ા āŠ…āŠĻે āŠ°ૂāŠŽ્āŠ°ીāŠ• āŠœેāŠĻો āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ— āŠĻ્āŠŊાāŠŊાāŠ§ીāŠķોāŠĻી āŠŠેāŠĻāŠē āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા TLM 2020 āŠĻી āŠļāŠŪીāŠ•્āŠ·ા āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે . āŠ…āŠ°āŠœāŠĶાāŠ°ોāŠĻે āŠ•āŠĻ્āŠļોāŠ°્āŠŸિāŠŊāŠŪāŠĻી āŠŪુāŠēાāŠ•ાāŠĪ āŠēેāŠĩા āŠ…āŠĻે āŠĩāŠ§ુ āŠœાāŠĢāŠĩા āŠ‡āŠš્āŠ›āŠĪા āŠļāŠđāŠ­ાāŠ—ીāŠŊોāŠĻું āŠļ્āŠĩાāŠ—āŠĪ āŠ•āŠ°ે āŠ›ે āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠĩેāŠŽāŠļાāŠ‡āŠŸ : www.thecoined.org āŠŠāŠ° . āŠĩāŠ§ુ āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻો āŠŪાāŠŸે āŠ†āŠŠ āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠļાāŠĨે āŠļીāŠ§ા āŠœ āŠĻિāŠļંāŠ•ોāŠš āŠ•āŠĻેāŠ•્āŠŸ āŠĨāŠ‡ āŠķāŠ•ો āŠ›ો . 

āŠĩāŠ§ુ āŠŪાāŠđિāŠĪી āŠŪાāŠŸે āŠļંāŠŠāŠ°્āŠ• āŠ•āŠ°ો :
 āŠ•ુ . āŠ°ાāŠ‡āŠķા āŠŠāŠŸેāŠē , āŠŠ્āŠ°ોāŠœેāŠ•્āŠŸ āŠ•ોāŠ“āŠ°્āŠĄિāŠĻેāŠŸāŠ° , 
āŠļી.āŠ†āŠˆ.āŠˆ. āŠŦોāŠĻ āŠĻંāŠŽāŠ° : āŦŪāŦ§āŦĻāŦŪāŦ­āŦ§āŦĻāŦŪāŦŽāŦŠ 

āŠķ્āŠ°ીāŠŪāŠĪી āŠŠ્āŠ°ોāŠŪિāŠēા āŠāŠēāŠŠુāŠ°ી , 
āŠļāŠšિāŠĩાāŠēāŠŊ āŠ‡āŠĻ્āŠšાāŠ°્āŠœ , āŠļી.āŠ†āŠˆ.āŠˆ. āŠŦોāŠĻ āŠĻંāŠŽāŠ° : āŦŊāŦŪāŦŊāŦŪāŦĐāŦ­āŦŠāŦŦāŦŦāŦŠ 

āŠŠી.āŠāŠļ : āŠ…āŠĻિāŠĩાāŠ°્āŠŊ āŠ•ાāŠ°āŠĢોāŠļāŠ° / āŠļંāŠœોāŠ—ો ( āŠ•ોāŠĩિāŠĄ -āŦ§āŦŊ āŠ°ોāŠ—āŠšાāŠģા āŠļાāŠŪે āŠēāŠĄāŠĩા / āŠ°āŠ•્āŠ·āŠĢ āŠŪાāŠŸે āŠēેāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩેāŠēા āŠŠāŠ—āŠēાāŠ“ ) āŠ…āŠĻુāŠļાāŠ° āŠœો āŠ•ોāŠ‡ āŠĪાāŠ°ીāŠ– , āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķિāŠ•ા āŠ…āŠĻે āŠļāŠŪāŠŊ āŠ…āŠĨāŠĩા āŠ•ોāŠ‡ āŠŠ āŠĢ āŠŦેāŠ°āŠŦાāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે āŠĪો āŠ…āŠŪો āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠ‡- āŠŪેāŠ‡āŠē ( consortiumined@gmail.com ) āŠŠāŠ°āŠĨી āŠ†āŠŠāŠķ્āŠ°ીāŠĻે āŠĪે āŠĩિāŠķે āŠŪાāŠđીāŠĪāŠ—ાāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪા āŠ†āŠĩāŠķે .

To,
The Principal,
Subject: Invitation to the Teaching and Learning Material (TLM) ‘Lesson Plan and presentation
competition’.
Consortium for Inclusive Education (CIE) is an initiative of Deepak Foundation supported by the Gujarat
CSR Authority. We are dedicated to building an inclusive society and that begins with inclusive education
of children at a young age. We sensitize and support schools to create an inclusive environment where
Children with Disabilities (CwDs) can be educated and flourish along with their peers. This model of
education not only benefits CwDs but also their peers.
After successfully hosting the ‘Teaching Learning Material exhibition cum competition’ in 2019 and
‘Lesson plan and Presentation Competition 2020’ we are back with ‘Lesson Plan and presentation
competition 2021’.
This is an opportunity for teachers to develop accessible TLM. The TLM will be submitted by the teacher
following which they will then make a presentation over a ZOOM meeting.
Our objective is to highlight the fact that all children learn differently and innovative methods of teaching
regular curriculum can benefit both, children with disabilities and children without disabilities.
An Orientation Meet is for aspiring teachers to take part in ‘Lesson Plan and Presentation competition
2021’ (TLM 2021):
Event: Orientation Meeting
Date: Friday 20th August 2021
Meeting platform: Zoom
Entry fee: Free (RSVP mandatory)
The concept note and Guidelines for the TLM 2021 competition are attached.

For specific queries feel free to contact Ms. Raisha Patel (Mobile Number: +918128712864).

imp Links